Tài nguyên dạy học

Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    13898508_1252338861451026_799647630_o.jpg 13902137_1252338921451020_1993620930_o.jpg 13918868_1252338881451024_1415491559_o.jpg RL3H7R5.jpg

    Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Chức năng chính 1

    Chức năng chính 2

    Chức năng chính 3

    Sắp xếp dữ liệu

    Cá Nhân

    Họ tên: Trần Thị Hoài Thu
    Ngày sinh: 01/01/1976
    Đơn vị: Trường THCS Quảng Hòa
    Hình ảnh:

    Chào mừng quý vị đến với website của Trần Thị Hoài Thu

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.

    đề thi toán 6

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Trần Thị Hoài Thu (trang riêng)
    Ngày gửi: 21h:04' 03-08-2016
    Dung lượng: 52.5 KB
    Số lượt tải: 2
    Số lượt thích: 0 người
    PHÒNG GD-ĐT THỊ XÃ BA ĐỒN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
    NĂM HỌC: 2015 – 2016
    MÔN: TOÁN LỚP 6
    Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)


    MÃ ĐỀ 01:
    Câu 1: (1,5 điểm) Trong các số :4827;4035;7560;5013.
    Số nào chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?
    Số nào chia hết cho 5?
    Số nào chia hết cho cả 2;3;5 và 9?
    Câu 2: (3,5 điểm)
    1)Thực hiện phép tính
    a) (–25)+3200+(–75)
    b) 72.62+28.62–200
    c) 120 –5.[29 –(6 –1)2]
    2) Tìm x, biết:
    a) 2
    b) 
    c)+3=23.5
    Câu 3: (2,0 điểm) Bình có 8 hộp mỗi hộp dựng 9 viên bi đỏ và 6 hộp mỗi hộp đựng 8 viên bi xanh .Bình muốn chia đều số bi vào các hộp sao cho mỗi hộp đều có cả hai loại bi.Hỏi Bình có thể chia số bi đó vào nhiều nhất là bao nhiêu hộp ,mỗi hộp có bao nhiêu bi đỏ ?bao nhiêu bi xanh?
    Câu 4: (2,5 điểm) Trên tia Ox vẽ hai điểm M và N sao cho OM = 3cm; ON = 7cm.
    Trong ba điểm O,M,N điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? Vì sao?
    Tính độ dài đoạn thằng MN.
    Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng ON không? Vì sao?
    Câu 5: (0,5 điểm) Cho A = 1 + 2 +22 + 23 +...+219
    B=220
    Hãy so sánh A với B.
    -------------------------------------------HẾT---------------------------------------------





    PHÒNG GD-ĐT THỊ XÃ BA ĐỒN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ I
    NĂM HỌC: 2015 – 2016
    MÔN: TOÁN LỚP 6
    Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)


    MÃ ĐỀ 02:
    Câu 1: (1,5 điểm) Trong các số :7824;5205;6570;1503.
    a)Số nào chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9?
    b)Số nào chia hết cho 5?
    c)Số nào chia hết cho cả 2;3;5 và 9?
    Câu 2: (3,5 điểm)
    1)Thực hiện phép tính
    a) (–35)+2300+(–65)
    b) 62.27+27.38–700
    c) 220 –4.[41 –(7 –1)2]
    2) Tìm x, biết:
    a) 5x – 19 = 21
    b) 75–2.(x+1) =32.5
    c) +2=32.2
    Câu 3: (2,0 điểm An có 4 hộp mỗi hộp dựng 9 viên bi đỏ và 6 hộp mỗi hộp đựng 8 viên bi xanh . An muốn chia đều số bi vào các hộp sao cho mỗi hộp đều có cả hai loại bi. Hỏi An có thể chia số bi đó vào nhiều nhất là bao nhiêu hộp,mỗi hộp có bao nhiêu bi đỏ ?bao nhiêu bi xanh?
    Câu 4: (2,5 điểm) Trên tia Ax vẽ hai điểm Bvà C sao cho AB = 5cm; AC = 8cm.
    a)Trong ba điểm A,B,C điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại ? Vì sao?
    b)Tính độ dài đoạn thằng BC.
    c)Điểm B có là trung điểm của đoạn thẳng AC không? Vì sao?
    Câu 5: (0,5 điểm) Cho A= 1 + 3 + 32 + 33 +...+319
    B=320
    Hãy so sánh A với B .

    -------------------------------------------HẾT---------------------------------------------





    ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM HƯỚNG DẪN CHẤM KSCL HỌC KỲ I
    NĂM HỌC:2015-2016 .MÔN TOÁN 6


    Hướng dẫn chung.
    +Đáp án chỉ trình bày một lời giải cho mỗi câu.Học sinh có lời giải khác đáp án(nếu đúng) vẫn cho điểm tùy thuộc vào mức điểm của từng câu và mức độ làm bài của học sinh.
    + Trong mỗi câu, nếu học sinh giải sai ở bước trước thì cho điểm 0 đối với bước giải sau có liên quan.
    + Học sinh có lời giải khác đáp án nhưng đúng thì vẫn cho điểm tối đa theo biểu điểm của từng câu.
    +Đối với câu 4 học sinh không vẽ hình hoặc vẽ hình sai nghiêm trọng thì cho điểm 0.
    +Điểm của toàn bài được làm tròn theo nguyên tắc; 0,25 thành 0,5; 0,75 thành 1,0
    B. Phần cụ thể
     
    Gửi ý kiến

    ↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓